Selasa, 06 Februari 2018
Media 2D dan 3D
adalah salah satu media
tradisional yang terbuat dari beberapa kertas. Media ini dapat digunakan untuk
membantu seorang pendidik untuk menjelaskan materi pendidikan terutama rukun
haji.
1. Bahan
a. Kertas
karton
b. Double
tip
c. jangka
d. Kertas
warna
e. Lem
f.
Gunting
g. Pensil
2. .Cara
membuat
a. Carilah
gambar yang sesuai dengan pembahasan materi yang akan di sampaikan
b. Potonglah
gambar yang sudah di siapkan sesuai dengan ukuran kertas yang di gunakan
c. Siapkan
kertas karton putih sebagai alat atau dasar untuk menempelkan gambar yang telah
disiapkan
d. Tulislah
apa saja rukun haji yang sudah kalian pelajari
e. Setelah
semua bahan telah di siapkan tempelkan kertas yang sudah di potong tadi sesuai
dengan tulisan yanng sudah ditulis di sampingnya
3.
Cara penggunaan
a. Tempelkan
media yang telah dibuat tadi pada papan tulis atau di pegang oleh pendidik
b. Pastikan
semua siswa fokus kepada media pembelajaran
c. Guru
menunjuk salah satu gambar yang tertempel pada katon yang telah dibentuk
d. Guru
menanyakan kepada siswa gambar apa yang dilihat pada gambar yang tertempel tersebut
e. Kemudian
dengan begitu seorang pendidik juga mengajarkan pada anak didik bagaimana cara
mengamati dan berfikir kritis
f.
Setelah siswa melihat gambar, siswa akan mencoba
menjawab sesuai dengan perspektif mereka masing –masing
g. Setelah
beberapa jawaban yang dilontarkan siswa dengan berbagai jawaban mereka masing
-masing maka pendidik memberikan klarifikasi jawaban yang tepat dengan cara
menarik tali yang disediakan untuk membuka jawaban yang terutup oleh gambar dan
lakukan hal yang sama pada materi selanjutnya
4. Keunggulan
Dengan adanya
gambar akan membantu siswa dalam memahami dan mengingatnya, Memberikan kesan
yang tidak membosankan karena diselingi adanya gambar tidak hanya tulisan semata,
Menyingkat waktu karena dengan hanya melihat gambar anak sudah memahami apa
yang akan di ajarkan dan Tidak perlu menjelaskan panjang lebar materi yang di
jelaskan karena telah di bantu oleh adanya gambar
5. Kelemahan
Tidak semua
materi yang akan di jelaskan dapat di gambarkan , Sulit mencari gambar yang
bisa sesuai dengan materi yang akan di ajarkan dan terkadang sulit untuk
mengarahkan anak langsung berfikir sesuai dengan harapan guru.
